Details
Valoración Patrimonial del Parque-Monumento, Trujillo, Colombia:
Memorial Democrático al Servicio de una Comunidad Político-AfectivaInvestigación, Band 18 1
5,49 € |
|
Verlag: | Editorial de la Universidad Pedagógica |
Format: | EPUB |
Veröffentl.: | 13.10.2022 |
ISBN/EAN: | 9789586606998 |
Sprache: | spanisch |
Anzahl Seiten: | 187 |
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Beschreibungen
Este libro es un recorrido por las tensiones y los debates que suscita el Parque-Monumento en Trujillo, Colombia. Al iniciar el camino, se evidenciará cómo en una sociedad dividida por la violencia no es posible visualizar el pasado desde una sola perspectiva, explicando por qué casi todos los proyectos de memorialización ocurren en escenarios de confrontación entre diferentes significaciones. Adicionalmente, se observará cómo los memoriales públicos se materializan dentro del enfrentamiento entre el pasado y el presente, a razón del futuro donde se incorporarán nuevos rituales y significados.
Habrá algunas paradas en las que se podrá contemplar y reflexionar sobre los usos del espacio público, para comprender por qué los procesos de monumentalización padecen males como el abandono, el olvido, la osificación y la destrucción. Posteriormente, se analizará cómo artistas, familiares de víctimas y grupos de derechos humanos han resignificado estos espacios, generando relaciones de identidad, apego y apropiación participativa. El recorrido finalizará con la valoración patrimonial del Parque-Monumento Trujillo, Colombia: memorial democrático al servicio de una comunidad político-afectiva, que se conforma por familiares de víctimas y defensores de derechos humanos, actores conscientes de su papel como testigos de la
masacre, que utilizan el lugar para reconstruir el tejido social quebrantado por la violencia, transmitir la memoria a los demás, tramitar duelos y generar mecanismos para garantizar la no repetición de los hechos trágicos.
Habrá algunas paradas en las que se podrá contemplar y reflexionar sobre los usos del espacio público, para comprender por qué los procesos de monumentalización padecen males como el abandono, el olvido, la osificación y la destrucción. Posteriormente, se analizará cómo artistas, familiares de víctimas y grupos de derechos humanos han resignificado estos espacios, generando relaciones de identidad, apego y apropiación participativa. El recorrido finalizará con la valoración patrimonial del Parque-Monumento Trujillo, Colombia: memorial democrático al servicio de una comunidad político-afectiva, que se conforma por familiares de víctimas y defensores de derechos humanos, actores conscientes de su papel como testigos de la
masacre, que utilizan el lugar para reconstruir el tejido social quebrantado por la violencia, transmitir la memoria a los demás, tramitar duelos y generar mecanismos para garantizar la no repetición de los hechos trágicos.
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1. VALOR TESTIMONIAL
1.1 La masacre de Trujillo: contexto histórico
1.2 De la maqueta al ladrillo, construyendo un sueño
1.3 La línea del tiempo: testimonio de las víctimas
1.4 El valor testimonial
CAPÍTULO 2. VALORES SIMBÓLICOS DE UN LUGAR HABITADO
2.1 Recorrer el lugar
2.2 Rememorar (en) el lugar
2.3 Reconocer
2.4 Habitar el parque-monumento
CAPÍTULO 3. VALORES DE USO
3.1 Huellas de memoria y dignidad, pasos de resistencia y esperanza
3.2 Callar significa sepultar la dignidad de las víctimas: pedagogía de la memoria
3.3 La memoria en el arte rompe la injusticia, trasciende el dolor y construye la vida
3.4 ¡No había cuerpos para enterrar!
3.5 Uso organizativo y político del parque-monumento
3.6 Empoderamiento de las víctimas
3.7 Valores de uso
CAPÍTULO 4. VALORES NEGATIVOS, INDESEABLES Y MARGINALES
4.1 Patrimonio marginal
4.2 El patrimonio indeseable
4.3 Contramemorias
4.4 Valores negativos
CAPÍTULO 5. EL PATRIMONIO SIN PEDAGOGÍA NO EXISTE, ESTRATEGIA DE DIVULGACIÓN
5.1 Estructura de la cartilla didáctica
REFLEXIONES FINALES
ANEXO
REFERENCIAS
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1. VALOR TESTIMONIAL
1.1 La masacre de Trujillo: contexto histórico
1.2 De la maqueta al ladrillo, construyendo un sueño
1.3 La línea del tiempo: testimonio de las víctimas
1.4 El valor testimonial
CAPÍTULO 2. VALORES SIMBÓLICOS DE UN LUGAR HABITADO
2.1 Recorrer el lugar
2.2 Rememorar (en) el lugar
2.3 Reconocer
2.4 Habitar el parque-monumento
CAPÍTULO 3. VALORES DE USO
3.1 Huellas de memoria y dignidad, pasos de resistencia y esperanza
3.2 Callar significa sepultar la dignidad de las víctimas: pedagogía de la memoria
3.3 La memoria en el arte rompe la injusticia, trasciende el dolor y construye la vida
3.4 ¡No había cuerpos para enterrar!
3.5 Uso organizativo y político del parque-monumento
3.6 Empoderamiento de las víctimas
3.7 Valores de uso
CAPÍTULO 4. VALORES NEGATIVOS, INDESEABLES Y MARGINALES
4.1 Patrimonio marginal
4.2 El patrimonio indeseable
4.3 Contramemorias
4.4 Valores negativos
CAPÍTULO 5. EL PATRIMONIO SIN PEDAGOGÍA NO EXISTE, ESTRATEGIA DE DIVULGACIÓN
5.1 Estructura de la cartilla didáctica
REFLEXIONES FINALES
ANEXO
REFERENCIAS
Licenciado en Ciencias Sociales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Patrimonio Cultural, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Investigador del Instituto Departamental de Cultura del Meta -IDCM-, e integrante del Grupo Interdisciplinario de Investigaciones Arqueológicas e Históricas -UPTC-. Actualmente es profesor asociado a la Secretaría de Educación de Villavicencio. Sus publicaciones e investigaciones corresponden a los campos del Patrimonio Cultural, Educación, Memoria y Violencia. Publicaciones: "Patrimonio incómodo: tensiones y debates en torno al proceso de monumentalización en Trujillo, Colombia" (2022); "Plan Especial de Salvaguardia de las cocinas tradicionales
sanmartineras" (2021); "Inventario de cocinas tradicionales de Fuentedeoro, Meta" (2021); Identificar, Valorar y Divulgar el Patrimonio Cultural. Cartilla: Parque-Monumento: archivo y testigo de la masacre en Trujillo, Colombia (2021); "Valoración patrimonial del Parque-Monumento, Trujillo, Colombia"
(2019). En el 2021 recibió la condecoración Orden de Honor al Mérito de Villavicencio, a través de la Secretaría de Educación Municipal por desarrollar estrategias y acciones positivas, orientadas a fortalecer competencias en el sector educativo y social.
ed.159@hotmail.com
https://orcid.org/0000-0002-0032-8327
sanmartineras" (2021); "Inventario de cocinas tradicionales de Fuentedeoro, Meta" (2021); Identificar, Valorar y Divulgar el Patrimonio Cultural. Cartilla: Parque-Monumento: archivo y testigo de la masacre en Trujillo, Colombia (2021); "Valoración patrimonial del Parque-Monumento, Trujillo, Colombia"
(2019). En el 2021 recibió la condecoración Orden de Honor al Mérito de Villavicencio, a través de la Secretaría de Educación Municipal por desarrollar estrategias y acciones positivas, orientadas a fortalecer competencias en el sector educativo y social.
ed.159@hotmail.com
https://orcid.org/0000-0002-0032-8327