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<p>Was ist Erziehung?.-&nbsp;Erziehungskonstellationen analysieren.-&nbsp;Bildung – Annäherung an einen deutungsoffenen Begriff.-&nbsp;Bildungsethik.-&nbsp;Bildungsräume gestalten.</p>

<p>Dr. David Kergel<b> </b>ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein.&nbsp;<b></b></p>

<div>Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einführung in die sozio-semiotische Analyse pädagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt David Kergel u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden für eine sozio-semiotische Analyse in pädagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt der Autor Qualitätsmerkmale sowie Implementierungsstrategien für eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsräumen.</div><div><br></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Was ist Erziehung?</li><li>Erziehungskonstellationen analysieren</li><li>Bildung – Annäherung an einen deutungsoffenen Begriff</li><li>Bildungsethik&nbsp;</li><li>Bildungsräume gestalten</li></ul></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div><ul><li>Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften sowie der Sozialen Arbeit&nbsp;</li><li>Pädagogen und Pädagoginnen, Lehrer und Lehrerinnen, Bildungswissenschaftler und -wissenschaftlerinnen</li></ul></div><div><b>Der Autor</b></div><div><b><br></b></div><div>Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein.&nbsp;</div>

Analyse von Erziehungskonstellation sowie Einführung in die Bildungsdidaktik